Soutien des personnes en traitement THEME 5

Description de l'activité 1 :

• Visionnement de la séquence avec Sarah et Alice - 6'55''
• L'animateur invite le groupe à explorer l'impact des traitements sur Alice. Il demande ensuite aux participants de lister par petits groupes l'impact potentiel de la séropositivité des parents sur les enfants, sur les petits enfants et de réfléchir aux réponses sociales envisageables.

  Synthèse : L'animateur fait un mini-exposé sur l'impact de la maladie sur les systèmes de filiation à l'échelle d'une société. Il introduit éventuellement une approche anthropologique ou ethnologique. Il propose une analyse de l'impact des traitements en termes systémiques.

Description de l'activité 2 :

• Visionnement de la séquence avec Eva. Pascale et Eva - 8'01''
• L'animateur demande aux participants d'explorer les stratégies d'ajustement d'Eva face à ce qui s'est passé pour elle (décès de son père, séropositivité de sa mère, réactions de l'entourage, entrée de sa mère dans un programme méthadone) ?

  Synthèse : L'animateur fait un exposé sur les stratégies d'ajustement. Il demande ensuite au groupe de lister les besoins exprimés par Eva en termes de réponse sociale, puis les ressources existantes dans leur localité en termes de soutien des enfants et adolescents confrontés à la séropositivité et au décès de leurs parents.