attitudes en counseling THEME 3

Objectif de l'activité :
Former les participants à explorer différents degrés d'empathie.

Description de l'activité :

Temps 1 :
L'animateur fait un mini-exposé sur l'empathie qui est un processus continu dans lequel le counselor met de côté sa propre perception de la réalité pour à la fois saisir de l'intérieur la manière dont son client perçoit sa réalité et y répond de manière appropriée. Il rappelle à l'occasion que le terme anglais "empathising with the client " montre bien en quoi il s'agit d'un processus se définissant comme une certaine manière d' être avec le client. Il présente l'échelle d'empathie et propose une illustration qui distingue les 4 niveaux d'empathie.

Temps 2 :
L'animateur invite le groupe à se constituer en sous groupe de 3 ou 4 personnes maximum. Il propose à chaque sous-groupe l'extrait suivant en leur demandant de discuter et d'inscrire des extraits de réponse de counselor en utilisant l'échelle d'empathie.

Il s'agit d'une femme qui n'arrive plus à prendre son traitement. Elle dit qu'elle en a marre de prendre tous ses comprimés. Depuis quelque temps, elle a honte chaque fois qu'elle se présente à sa visite médicale de routine car elle sait que son médecin fait tout pour elle. Elle s'exprime de cette manière : Je n'ai jamais aimé les médicaments. Je sais bien qu'il faut les prendre, et j'ai honte de ne pas les prendre avec tout ce que le docteur X fait pour moi. En fait, j'ai l'impression que je m'euthanasie et pourtant il y a une partie de moi qui est battante et qui s'en est toujours sortie. Même pour ma dépression de cet hiver, j'ai refusé de prendre un anti-dépresseur, j'ai juste demandé un médicament pour m'aider à dormir !

Temps 3 :

En plénière, les sous groupes sont invités à faire part de leurs réponses. L'animateur proposera une synthèse générale à l'issue des travaux de la plénière.