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Counseling

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Les bases du counseling
Reformulation de contenus  




La reformulation de contenus permet de vérifier que l'on a bien compris ce que la personne voulait nous dire et elle permet de recentrer l'entretien quand celui-ci semble prendre plusieurs directions à la fois. La capacité à reformuler ce que l'autre vient d'exprimer constitue le premier stade d'apprentissage de l'écoute.



La reformulation a trois objectifs :

  • Permettre au praticien de vérifier son niveau de perception afin d'être sûr qu'il comprend bien ce que la personne est en train de lui décrire.
  • Faire comprendre à la personne que vous écoutez ce qu'elle dit.
  • Cristalliser les observations et les commentaires de la personne en reprenant ce qu'elle a dit d'une manière plus concise.

Cette fiche a été rédigée à partir d’extraits des ouvrages suivants :

C. Tourette-Turgis (1996). La rétinite à CMV – Guide de counseling. (p. 56).
Ed. Comment Dire

C. Tourette-Turgis (1992). Guide de prévention – Comment conduire des actions
en éducation pour la santé sur l’infection par le V.I.H. auprès des jeunes en milieu scolaire.
(chap. I – p. 64). Ed. Comment Dire / AFLS
 
     
     
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