¿Por qué un grupo de Cónseling ?

Se recomienda el grupo de Cónseling a toda persona que desee seguir llevando a cabo su desarrollo personal, que desee comprenderse cada vez más y encarar ciertas situaciones que estén requiriendo un eventual cambio de conducta. Para Gazda 1 (1978) un grupo de Cónseling se define fundamentalmente así : el desarrollo personal, la

prevención y la resolución de problemas personales.

Lo importante de la dimensión grupo

Un grupo le deja a un individuo volver a vivir en un pequeño microcosmos sus propias experiencias de todos los días en la sociedad. El grupo aporta una muestra de la realidad, y lo que un individuo vive en una situación de grupo no es ni más ni menos diferente de lo que vive afuera, aún cuando el grupo por ejemplo, por pura razón práctica de toma de consciencia, amplifica la expresión de los sentimientos, de los conflictos o de las emociones.

El apoyo que aportan los miembros del grupo, o bien simplemente la riqueza de los feed-backs que en él se han producido, hace que la persona pueda tomar consciencia de cómo los demás la perciben, impulsándola a su vez a aclarar una cierta cantidad de dificultades relacionales.

En un grupo, como particularmente en todos aquellos grupos basados en el cambio, se pueden poner en práctica nuevas actitudes en un ambiente protegido con una atmósfera de ayuda. Por otra parte, el grupo es el medio propicio para que se produzca una identificación proyectiva que tanto se requiere en un proceso de evolución y cambio. Sus integrantes desempeñan un papel sin igual ; un consejero no podrá desempeñar este papel en tal tipo de ámbito donde se produce una relación interindividual.

Las diferentes corrientes de grupos de Cónseling en Estados Unidos

A medida que se iba desarrollando la experiencia de grupo en los EU se fueron viendo aparecer una multitud de corrientes y una gran diversidad de prácticas. Los grupos difieren según la teoría que el encargado de grupo posee en cuanto a la evolución de un grupo, según el ambiente, el uso o nó de técnicas, la variedad de éstas y según el tipo de público con el que ellas se usan. Por otra parte, varios autores nos recuerdan que se debe hacer " una diferencia entre los grupos de información y de orientación en los que se vuelve a encontrar una idea de guiar, como se veía en la prehistoria del Cónseling, los de Cónseling basados en el desarrollo personal y el cambio, y por último entre los grupos terapéuticos basados en el tratamiento a largo plazo de personas que padecen graves desórdenes.

Se notan cuatro grandes corrientes de Cónseling :

• los grupos de Gestalt,
• los grupos Adlerianos,
• los grupos de desarrollo personal,
• les grupos cognitivos comportamentalistas.

Breve historia de la psicoterapia de grupo

Los terminos "Terapia de grupo" (1931) ó "Psicoterapia de grupo" (1932) fueron introducidos por J.L. Moreno, pero se le asigna a Joseph Hersey Pratt en 1905 la paternidad de la psicoterapia de grupo. Pratt era un médico que atendía a pacientes que sufrían de tuberculosis y que no podían darse el lujo de seguir un tratamiento en un hospital. Para ganar tiempo tuvo la gran idea de juntarlos en grupos de 20 personas para proporcionarles una serie de informaciones con respecto a la higiene, la alimentación, el descanso y el medio ambiente.
El grupo, en un principio, se había formado sólo por razones económicas, pero luego Pratt se fue dando cuenta de que el hecho de estar en grupo les hacía bien a los pacientes lo que provocó entre ellos una influencia terapéutica.

Se fue olvidando un poco la iniciativa de Pratt cuando empezaron a surgir las ideas de Freud. Aunque a Freud nunca le hubiera interesado la idea del mini grupo sino más bien la sicología de la gente en general, unas cuantas personas al mismo tiempo, sacaron de la teoría del psicoanálisis varios conceptos para dirigir actividades de grupo. Así es como Alfred Adler empezó a desarrollar los métodos de psicoterapia de grupo en mini grupos.

A mediados de los 40, apareció la idea de Kurt Lewin, psicólogo agregado del Instituto de Tecnología Massachussetts (M.I.T.) que dijo que la formación a las relaciones humanas era indispensable y que tal modo de educación había estado siendo completamente obviado por las sociedades modernas.

Poco después de su muerte, en 1947, tuvo lugar en Bethel (Maine, E.U) el primer T-groupe (T de Training, Formación). El rápido desarrollo de estos grupos dió lugar a la creación de una organización, le National Training Laboratory (N.T.L.). Surgieron seminarios a los cuales acudieron en un principio, por razones económicas, sólo jefes y directores del ámbito industrial. En esos grupos se trataba de que el participante aprovechara ampliamente la experiencia de estar en grupo para poder luego analizar, discutir y percibir la naturaleza de sus propias interactiones con los demás. Se basaban en la hipótesis de que al estar todos esos directores involucrados en todo tipo de interacción que surge inevitablemente en un grupo, estarían a posteriori aptos a comprender mucho mejor sus propias actitudes en grupo, pudiendo resolver de una manera más competente los problemas interpersonales de relación que encontrasen en sus respectivos trabajos. Se trataba en estos T-groupes de capacitar a los directores al trabajo de " las relaciones humanas " .

En aquel mismo momento, en la Universidad de Chicago (1946), luego de la Segunda Guerra Mundial, Rogers y sus colegas trataban un pedido de la Asociacion de Antiguos Combatientes. Estos se habían dirigido al Centro de Cónseling de la Universidad y solicitaban la construcción y la realización de un programa intensivo de formación corta para consejeros que estaban encargados de realizar la integración social de GIs. Rogers y sus colegas organizaron entonces un experimento intensivo de grupo. La diferencia con respecto a Bethel, dado que aquellos grupos se dirigían a futuros practicantes de la relación de ayuda, fue que el grupo de Chicago se basó en la evolución personal de los participantes, por lo tanto tomó un rumbo más bien dirigido hacia una forma de terapia centrada en el cliente en vez de ser una formación para adquirir aptitudes relativas a las " relaciones humanas ".

En Gran Bretaña, Bion va a iniciar una serie de investigaciones psicoanalíticas en mini grupos (1948-1950) de las que nacerán los métodos y las técnicas que todavía se están usando y desarrollando hoy en día en el Tavistock Institute y la Tavistock Clinic.

Gazda 2 (1984) se refiere a R.D. Allen diciendo que es la primera persona que utilizó en 1931 el término "grupo cónseling". Por cierto, los grupos de cónseling de Allen se aproximaban más a los grupos de orientación que a lo que actualmente se define como grupos de Cónseling.

1. Gazda, G.M. (1978). Group Counseling : A developmental approach (2nd ed.) Boston : Allyn & Bacon
2. Gazda, G.M. (1984). Group Counseling : A developmental approach (3nd ed.) Boston : Allyn & Bacon

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